Dirijo equipos para diseñar y construir grandes proyectos de restauración o limpieza de arroyos y cuencas hidrográficas. Algunos de los proyectos en los que he trabajado incluyen: la recuperación del hábitat de cuencas hidrográficas y arroyos tras las inundaciones de 2013, la recuperación de cuencas hidrográficas y cauces de arroyos tras el incendio de Calwood, la restauración de arroyos tras las inundaciones, que incluyó la mejora de los pasos para peces autóctonos y los corredores ribereños para el ratón saltador de Preble, y la búsqueda de soluciones para el tratamiento de la contaminación del agua asociada a la minería de roca dura que se llevó a cabo cerca de Nederland, Colorado. Soy voluntario en Casa de la Esperanza en Longmont, donde me centro en la robótica y el liderazgo.
Crecí en Boulder y de niña pasaba mucho tiempo al aire libre. Trabajaba los veranos en el programa City of Boulder Junior Ranger para poder cursar asignaturas universitarias de ecología y arquitectura paisajística durante el verano. Me encantaba la física en la secundaria, pero un profesor de física me desanimó a seguir esta carrera porque creía que las carreras científicas no eran adecuadas para las mujeres. Terminé estudiando biología marina en la universidad y luego seguí la carrera de ciencias y políticas ambientales. Tomé una clase de ingeniería ambiental en mi último año y sentí que finalmente había encontrado algo que me entusiasmaba y que podía ayudarme a marcar la diferencia en mi comunidad, pero eso requería que volviera a las clases de física y obtuviera un título de ingeniería.
Trabajar en viveros me ayudó a descubrir la ingeniería de sistemas biológicos, que era la combinación perfecta entre agua, suelo, plantas y física. Volví a la universidad para obtener una segunda licenciatura y un máster en ingeniería de sistemas biológicos. En la universidad, trabajé con arroyos para comprender cómo se contaminaban con sedimentos y nutrientes.
Trabajé en una serie de puestos en los que adquirí experiencia en control de la calidad del agua, control de la erosión y los sedimentos, diseño de ingeniería, colaboración con socios y restauración de cursos fluviales. Mi primer trabajo como consultor de ingeniería fue en Michigan, trabajando para comisionados de drenaje electos. En Oklahoma, trabajé como ingeniero agrícola federal diseñando proyectos de restauración de cursos de agua y evaluando fallos en presas. El análisis de fallos en presas nos mostró hacia dónde se dirigirían las aguas en caso de que una presa fallara, lo que me ayudó a comprender mejor la relación entre las presas, los cursos de agua y las personas. También trabajé para el departamento de transporte de una ciudad, donde aprendí sobre el cumplimiento de la ADA y la importancia de la educación ciudadana en materia de transporte.
Después de las inundaciones de 2013 en el condado de Boulder, tuvimos un trabajo de limpieza que duró 10 años. Al principio me contrataron para supervisar la restauración de los arroyos como parte de la recuperación tras el desastre. Desde entonces, mi trabajo ha evolucionado y ahora incluye tanto el diseño como la construcción, pero lo más importante es asegurarme de que se escuchen todas las opiniones. He aprendido sobre otros temas que afectan a los proyectos de restauración de arroyos, como la importancia de los derechos legales sobre el agua en los proyectos de restauración de arroyos en el oeste. Por ejemplo, al planificar un rediseño, debemos asegurarnos de que las acequias que suministran agua para la agricultura o el consumo humano sigan recibiendo agua de forma fiable después de tener en cuenta las necesidades de los arroyos, como el hábitat de los peces, el paso de los peces, el paso de los sedimentos y otras plantas y animales autóctonos.

Es importante que mi trabajo incluya las perspectivas de diversos grupos de personas, especialmente aquellas que se verán afectadas por el proyecto o que tienen conocimientos especializados. A menudo me pongo en contacto con agricultores, gestores de actividades recreativas, proveedores de agua, expertos y grupos comunitarios para asegurarme de que sus opiniones sean escuchadas. Quiero que trabajemos juntos al servicio de la tierra que nos sustenta a todos.
Es importante que comunique todos los aspectos de un proyecto a personas con diferentes niveles educativos y grados de interés. Cuando reúno a personas con diferentes experiencias, mi objetivo es que todos salgan con una comprensión común de todos los aspectos del proyecto y se sientan significativamente conectados con él.
Habiendo participado en muchos proyectos diferentes de conservación y restauración a lo largo de mi carrera, el denominador común es que todos los proyectos requieren concesiones. Si todo el mundo está un poco descontento con un proyecto, pero en general satisfecho, no pasa nada: normalmente significa que hemos tenido en cuenta muchas opiniones y hemos trabajado lo más duro posible para que el proyecto funcione para el mayor número posible de socios. Para que los proyectos tengan éxito, es necesario equilibrar factores medioambientales, sociales, culturales, presupuestarios y muchos otros.
Me gusta trabajar con el agua porque me recuerda que hay un cambio constante. También nos recuerda que todos estamos conectados. Los seres humanos hemos tenido un impacto significativo en nuestro medio ambiente y, a veces, necesitamos reparar lo que hemos hecho, aprender y mejorar para seguir adelante. Debemos ser humildes y saber que no podemos solucionar todos los problemas, pero es importante que hagamos lo mejor que sabemos y permanezcamos abiertos al aprendizaje y al cambio para mejorar.
Realiza prácticas profesionales, solicita pasantías y empleos, y busca mentores. Prueba muchas cosas diferentes para descubrir lo que te gusta y lo que no te gusta, y mantén una actitud abierta para aprender cosas nuevas y sorprenderte. Las asignaturas optativas en la escuela secundaria y la universidad son importantes para explorar nuevos caminos, brindarte una experiencia completa y encontrar temas que te puedan interesar. Habla con los adultos de tu entorno sobre su trayectoria profesional y lo que han aprendido a lo largo del camino.